齊魯師范學院“文遺共富 '鄉'約泰安”大學生社會實踐服務隊，積極響應國家鄉村振興戰略號召，深入山東省泰安市，開展了一場以“旅游服務”為核心的暑期“三下鄉”社會實踐活動。服務隊成員們充分發揮專業優勢，將課堂所學與地方需求緊密結合，在服務鄉村、傳承文化、助力發展的實踐中，展現了新時代青年學子的責任與擔當。

泰安市作為歷史文化名城，擁有豐富的文化遺產與旅游資源。服務隊圍繞“文遺共富”這一主題，精心設計了系列實踐活動。隊員們首先深入泰安鄉村，對當地的非物質文化遺產、古村落建筑、傳統手工藝等進行實地調研與記錄。他們拜訪非遺傳承人，聆聽歷史故事，用文字、影像等方式，系統梳理和挖掘散落在鄉間的文化瑰寶，為后續的保護與宣傳積累了第一手資料。

在充分調研的基礎上，服務隊將工作重心轉向旅游服務的實踐與創新。隊員們結合專業所學，為當地鄉村設計了多條融合文化遺產體驗的精品旅游線路。他們化身“鄉村導游”和“文化講解員”，為前來參觀的游客提供義務講解服務，生動講述泰山文化、鄉村故事與非遺技藝，提升了游客的文化體驗深度。服務隊協助當地村民，利用新媒體平臺進行旅游宣傳，制作短視頻、撰寫推文，多角度展示泰安鄉村的自然風光與文化魅力，有效擴大了鄉村的知名度和吸引力。

服務隊還開展了旅游服務技能培訓、鄉村環境美化、旅游標識系統優化等具體工作。他們與當地文旅部門、村委會密切合作，舉辦小型講座，分享現代旅游服務理念與管理知識，助力提升當地旅游接待的規范化與專業化水平。隊員們深入街頭巷尾，參與公共環境清掃與美化，以實際行動倡導文明旅游，改善鄉村風貌。

此次“三下鄉”社會實踐活動，不僅是一次生動的專業實踐課，更是一堂深刻的國情社情教育課。齊魯師范學院的學子們通過親身參與，深刻理解了文化遺產保護與旅游開發協同發展的重要性，見證了鄉村振興的生動實踐。他們用青春的熱情和智慧，為泰安鄉村文旅融合發展注入了新活力，探索了高校智力資源服務地方經濟社會發展的有效路徑，真正實現了在服務中成長，在奉獻中收獲。

“文遺共富 '鄉'約泰安”服務隊的實踐表明，青年大學生深入基層，將知識轉化為行動，是助力鄉村振興、促進文化傳承與旅游經濟共贏的重要力量。他們的腳步，正踏響在文旅融合、共同富裕的新征程上。